Noviembre conmemora el centenario de la Teoría General de la Relatividad

Albert_Einstein_photo_1920 (2)La Real Sociedad Española de Física, sección de Extremadura, organiza durante el mes de noviembre las siguientes actividades para conmemorar el centenario del descubrimiento de la Teoría General de la Relatividad por Albert Einstein:

1) 19/Noviembre 2015. Conferencia de Fernando Ruiz Ruiz, catedrático de Física Teórica de la Universidad Complutense de Madrid. “Cien años de Relatividad general. Caída libre … Agujeros negros … ¿Fronteras?”. Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la UEx (edificio Juan Remón Camacho). 12:30. [En colaboración con la Facultad de Ciencias UEx].

2) 24/Noviembre/2015. Proyección de la película “Einstein and Eddington” (VO con subtítulos en inglés). Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la UEx (edificio Juan Remón Camacho). 13:00. [En colaboración con la Facultad de Ciencias UEx].

3) 25/Noviembre/2015. Conferencia de Juan J. Ruiz-Lorenzo, profesor titular de Física Teórica de la Universidad de Extremadura. “¿Se puede viajar en el tiempo?”.Biblioteca Bartolomé Jośe Gallardo (Av. Guadiana, 06011 Badajoz). 18:00. [En colaboración con la Biblioteca Bartolomé Jośe Gallardo y Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la UEx].

4) Semana del 23 al 27/Noviembre/2015. Exposición Bibliográfica sobre Albert Einstein y la Teoría de la Relatividad. Biblioteca Central de la Universidad de Extremadura (Badajoz). [En colaboración con el servicio de bibliotecas de la UEx].

Además, le invitamos a visitar el blog https://hablanosdeeinstein.wordpress.com/ en el que cualquier persona interesado en la figura y obra del gran físico Albert Einstein puede contribuir con aportaciones y experiencias (paradojas, biografía, Einstein en la cultura popular, vuestra visión de Einstein, etc)

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El blog, una buena herramienta para motivar las enseñanzas impartidas en el aula

En los últimos años se ha vivido una revolución en el mundo de Internet, sobre todo con la aparición de la llamada Web 2.0. Esta transición vivida en el marco de la red de redes ha permitido a los usuarios participar de forma activa a través de aplicaciones como las redes sociales, foros o wikis. En la enseñanza, los blogs o weblogs,  se han convertido en un referente para muchos profesores por su enorme potencial educativo. La posibilidad de insertar textos, imágenes, presentaciones, sonidos o vídeos lo ha convertido en un valioso recurso para el aprendizaje por la capacidad que otorga para compartir y sobre todo para motivar a los estudiantes. Así lo demuestra un estudio del Grupo de Investigación de la UEx CIBERDIDACT en el que se han identificado las principales posibilidades educativas que poseen estos cuadernos on line desde la óptica de la docencia.

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